Quadro de certezas e Dúvidas...

   Esta etapa do Projeto foi muito interessante e de grande relevância, como foi dividido em vários grupos os alunos discutiram assuntos bem diversificados. Os alunos estavam muito ansiosos por ter 3 professores na mesma aula e para as discussões sobre o assunto, nesta etapa inicial. Inicialmente pedimos o que eles saberiam nos informar sobre o assunto (se tinham lido algo a respeito, ouvido, pesquisado ou visto algum programa). Vários alunos relataram que assistiram algo em vídeo sobre o assunto (youtube, programas tipo "Globo Repórter", "Fantástico"). 

   Uma parte dos alunos disse que "sabia" porque tinha ouvido alguma vez ou lido a respeito. Como esta era uma etapa de sondagem dos conhecimentos que tinham a respeito dos assuntos trazidos para debates como: Reasons why / 13 porquês, Time de futebol Internacional, K POP- As Coreias, Grafite, Violência contra a mulher, Filmes, Astrologia, Edição de Vídeos e imagens, Carros Esportivos, Fotografia, Movimentos Sociais e Depressão Infantil/Baleia Azul, Comida Oriental. Foram anotando no quadro à medida que foram conversando e perguntando para nós. Vários alunos repetiam informações semelhantes, que foram agrupando e ajudando um ao outro. Em seguida, questionamos aos alunos sobre o que eles gostariam de saber a mais sobre os assuntos trazidos (suas curiosidades, dúvidas ou informações sobre o assunto). A maioria das questões apontados girou em torno das que foram colocadas nos quadros da postagem anterior.

   Dessa forma, a etapa foi concluída explicando aos alunos para que pesquisassem sobre os assuntos escolhidos, para buscarmos informações de fontes confiáveis que confirmasse as nossas certezas, e que buscasse as respostas das nossas dúvidas. Combinamos que quem tivesse acesso à internet em casa poderia levantar informações, pois a escola tem laboratório de informática, mas não possui internet bem como utilizar a biblioteca e os materiais trazidos de casa como informações de jornais e revistas entre outros.