terça-feira, 2 de maio de 2017

Refletindo pela fala inspiradora e experiente do Professor Pedro Demo!

De uma fala, que assisti no Teatro Feevale numa formação de professores em NH no início do ano letivo de 2015, pude me inspirar com o Professor Pedro Demo, ainda naquele ano para procurar realizar com as crianças da FE4 da Educação Infantil, um projeto de pesquisa a partir da realidade da comunidade.
Ainda me lembro como se fosse hoje, durante o início da palestra que o professor disse, que todo o Projeto de Pesquisa/aprendizagem começa pela pergunta-chave, que norteará todo o projeto!
Estava acostumada a tentar fazer isso com as alunos de outros níveis de ensino, em ciências biológicas, que é minha formação original. O desafio era aplicar isso com alunos menores. Por isso, utilizei essa fala para me remeter a uma experiência anterior e relacioná-la com o P.A do semestre passado e com o atual.
Meu e nosso desafio atual, será aplicá-lo com a turma de Artes do segundo ano do E.M da colega Débora, juntamente com a colega Karen. Mas como gosto de desafios, será uma experiência enriquecedora a ser compartilhada com os colegas e os alunos. Por ser uma comunidade diferente, uma escola diferente, alunos e disciplina diferentes. Pois deve ser mais livre trabalhar P.A/P.E em Artes do que em Biologia e/ou Educação Infantil.
Postei anteriormente, os vídeos do Professor Pedro Demo, porque me lembra muito a fala dele na palestra que assisti, sendo que o segundo vídeo, o mais curto, vimos em Seminário Integrador IV em 2016. E me identifico com essa dinâmica de trabalho e metodologia pedagógica mais dinâmica e próxima da realidade do que apenas uma lista de conteúdos, que na maioria das vezes, não condiz com o interesse e a vivência dos alunos e da comunidade. O que vale para mim, e isso eu aprendi com o tempo, é uma aprendizagem real e significativa, sem decorebas!

Um comentário:

  1. Prezadas, como está o andamento da meta 2? e da meta 1? não encontrei postagem ainda que apresentem o andamento e as reflexões sobre o desenovlvimento dessas metas com suas respectivas turmas.

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